邵陽新聞網(wǎng)6月1日訊（通訊員 王思思）近日，大祥區(qū)羅市鎮(zhèn)中心完小舉辦小學語文“同課異構”教研活動。本次活動聚焦核心素養(yǎng)，以每個年級相同的教學課題為舞臺，不同的教學設計為筆墨，展現(xiàn)了農村教師立足鄉(xiāng)土、深耕課堂的智慧與風采。

本次同課異構，各年級老師呈現(xiàn)了風格迥異卻精彩紛呈的課堂。低年級聚焦兒童詩學習，老師扎實落實了語言訓練點，課堂書聲瑯瑯，討論聲聲入耳。中年級老師的習作課堂，風趣幽默，循序漸進，將寫作變得簡單易懂。高年級老師則側重“問題導學”，設計層層遞進的探究任務，鼓勵學生深度對話，將文本解讀融入熱烈的思辨氛圍。

課后教研會上，老師們圍繞“異構”亮點與改進方向展開熱烈討論。此次“同課異構”活動，不僅是一次教學技藝的切磋，更是一場立足鄉(xiāng)村教育沃土的教學革新探索。它有效激發(fā)了教師反思與創(chuàng)新的內生動力，為提升學校語文教學質量注入了源頭活水，教師們也在“同中求異”“異中求優(yōu)”的實踐中不斷精進。