邵陽新聞網5月27日訊（通訊員 周倩 吳佩云）5月26日，由隆回縣教師進修學校主辦，隆回縣吳佩云小學數(shù)學名師工作室、邵陽市鄧敏名師工作室、殷小勇名師工作室聯(lián)合開展的隆回縣2025年小學數(shù)學“三縣”聯(lián)合教研交流活動在東方紅小學舉行。

活動伊始，名師工作室優(yōu)秀青年教師帶來了精彩的示范課。廖美紅老師執(zhí)教的六年級《復習數(shù)的認識》，以“數(shù)說東方紅”引入課題，從學生熟悉的東方紅小學學生介紹切入，循循善誘，引導學生說、寫、思，從學生生活場景入手，讓復習細致且生動，幫助學生構建起數(shù)的知識體系。

李晶老師執(zhí)教的五年級《折線統(tǒng)計圖》別具匠心，依托AI技術構建智慧課堂，以"武岡旅游攻略"為情境主線，從"衣食住行"四個維度展開教學：通過氣溫折線圖指導穿衣搭配，結合景區(qū)餐飲消費數(shù)據(jù)預測客流高峰，分析民宿價格波動規(guī)劃住宿方案，利用交通流量趨勢選擇出行時段。課程巧妙融合武岡本土資源，引導學生對比條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的異同，掌握數(shù)據(jù)趨勢分析與預測能力，充分體現(xiàn)跨學科教學特色。

葉娜老師四年級《三角形的認識》課堂上，以游戲導入激發(fā)學生興趣，通過展示三角形建筑視頻，引導學生找三角形、說生活中的三角形，并用教具拼三角形、幾何畫板繪圖等活動，讓學生直觀感受三角形特征。課堂中，葉老師語言富有親和力，表揚激勵語豐富，課堂生動有趣，由淺入深引導學生掌握知識。

隨后，鄧敏老師帶來《基于實例教學法的小學數(shù)學課堂效能提升路徑》講座，結合教學實例，深入淺出地闡述了實例教學法在小學數(shù)學課堂中的應用策略和重要意義，為老師們提供了新的教學思路和方法。殷小勇的《真實情境中的統(tǒng)計與概率跨學科教學：培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識的實踐路徑》講座，聚焦統(tǒng)計與概率領域，強調跨學科教學的重要性，分享了在真實情境中培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)意識的實踐經驗。吳佩云則作《以計數(shù)單位統(tǒng)領“數(shù)的認識總復習”教學探究與思考》講座，深入剖析了以計數(shù)單位為核心進行數(shù)的認識總復習的教學方法，為老師們的復習教學指明了方向。

活動結束后，參與活動的老師們紛紛表示，此次聯(lián)合教研交流活動內容豐富、針對性強，通過觀摩示范課、聆聽講座和經驗分享，收獲頗豐，對數(shù)學新課標的理解更加深刻，在教學方法和教學理念上也有了新的啟發(fā)，將把所學運用到今后的教學實踐中，提升教學質量。

此次活動，通過校際聯(lián)合教研，構建了區(qū)域數(shù)學教研共同體，為提升區(qū)域數(shù)學教師的整體專業(yè)素養(yǎng)與教學能力搭建了良好平臺，推動了小學數(shù)學教育教學的高質量發(fā)展。