邵陽新聞網(wǎng)5月10日訊(通訊員 王俊林 劉紅娟 張莉)5月8日,邵東市城區(qū)第一完全小學開展數(shù)學、英語骨干教師示范教學研討活動,全校教師分組分科參與研討。
楊慧執(zhí)教數(shù)學三年級下冊《認識面積》。楊慧讓學生的認知從“線”過渡到“面”,從“一維空間”向“二維空間”推進。面積的概念比較抽象,因此,楊慧從生活情景導入,通過摸一摸、說一說等活動,豐富“面”的表象,同時引導學生初步感知面積的概念。隨即通過涂一涂、比一比等活動,完善面積的概念,再用小熊維尼的求助吸引學生主動研究如何比較面積的大小,得出比較面積的方法。通過探究活動,學生理解了測量時統(tǒng)一測量單位的意義。
徐樂執(zhí)教數(shù)學四年級下冊《乘法分配律》。徐樂巧妙地設計情境,從生活實際出發(fā),把數(shù)學知識和生活緊密聯(lián)系起來,借助對同一實際問題的不同解決方法,得出兩組等式,接著分析兩組等式的特點,再舉例驗證,得出定律并建模。整個學習過程,學生經(jīng)歷了“初步發(fā)現(xiàn)→舉例驗證→得出定律→拓展延伸”的研究新知識的過程。本節(jié)課有效地落實了數(shù)學核心素養(yǎng)。
李彩華執(zhí)教英語五年級下冊Unit6《Is this a shopping centre?》。李彩華巧設情境,帶領學生們游歷邵東的各個地方,自然銜接重點詞匯,在體驗中實現(xiàn)了知識的呈現(xiàn)。教學中,她巧用各種游戲活動,在輕松愉悅的環(huán)境中完成了知識的實踐應用。隨即,她引導學生設計夢想的城市,激發(fā)學生的想象力,將課程推向最高潮。孩子們踴躍參與,積極展示,實現(xiàn)了知識的遷移創(chuàng)新。課堂設計環(huán)環(huán)相扣,過渡自然,以趣促學,寓教于樂。
一次示范,一次引領,一次促進,一種激勵,骨干教師示范課的開展,既為骨干教師的進一步成長提供了鍛煉的平臺,又為青年教師創(chuàng)造了觀摩學習、交流研討的機會,從而真正實現(xiàn)了教師在教學中教學相長,共同進步。