邵陽新聞網(wǎng)12月29日訊12月27日，國家評估專家組對隆回縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展情況進行實地評估。

督導(dǎo)組的專家們采用現(xiàn)場提問、現(xiàn)場答辯的方式了解該縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況。該縣通過加大教育投入力度，改善辦學(xué)條件，為化解大班額提供物質(zhì)保障，繼續(xù)實施五年三千教師計劃，不斷補充教師數(shù)量和學(xué)科結(jié)構(gòu)的合理配置，推進教育公平，建設(shè)教育生態(tài)圈，完善該縣教育工作均衡發(fā)展，關(guān)愛留守兒童，發(fā)揮教師、學(xué)校和志愿者的作用，讓每個留守兒童身心健康快樂成長。

答辯結(jié)束后，國家督導(dǎo)評估組分成若干個小組書面檢查該縣教育工作中的機制保障、教師隊伍、質(zhì)量與管理、入學(xué)機會等方面的工作，專家們詳細翻閱資料，一邊詢問一邊記錄，對該縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行全方面了解。

當(dāng)天，國家督導(dǎo)評估組分成三組，實地檢查了隆回城區(qū)東方紅小學(xué)、桃花坪中學(xué)、思源實驗學(xué)校、萬和實驗學(xué)校、六都寨鎮(zhèn)丁山中學(xué)等10所城鄉(xiāng)中小學(xué)校（含2所教學(xué)點），通過現(xiàn)場查驗、聽取匯報、問卷調(diào)查等形式，對隆回縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準達標(biāo)情況、義務(wù)教育校際差距、政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展措施、公眾滿意度等方面進行綜合評估。