邵陽(yáng)新聞網(wǎng)11月23日訊11月23日，邵陽(yáng)縣審計(jì)局3名審計(jì)人員走進(jìn)轄區(qū)五峰鋪鎮(zhèn)，對(duì)該鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生生活補(bǔ)助和資助 (含雨露計(jì)劃)進(jìn)行審計(jì)，令人滿(mǎn)意。這是審計(jì)局對(duì)近3年來(lái)教育扶貧工作的專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)的一個(gè)縮影。

該縣審計(jì)局本次審計(jì)重點(diǎn)是有關(guān)教育扶貧工程的實(shí)施情況，檢查每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否建有一所中心幼兒園、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造情況。教育扶貧工程是否按項(xiàng)目規(guī)劃和年度資金安排計(jì)劃實(shí)施，項(xiàng)目建設(shè)完成情況；審計(jì)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的進(jìn)展情況和建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生生活補(bǔ)助和資助 (含雨露計(jì)劃)落實(shí)到位情況。

該縣審計(jì)局同時(shí)審計(jì)扶貧、人社、教育等部門(mén)職業(yè)技能培訓(xùn)資源統(tǒng)籌整合是否存在部門(mén)各自為政，導(dǎo)致培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性不強(qiáng)，未能起到提高貧困人口自我發(fā)展能力的效果。

通過(guò)本次審計(jì)，將進(jìn)一步提升“教育扶貧”功能和效益，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，讓貧困學(xué)子“有學(xué)上”、“上好學(xué)”。